В ходе эксперимента в течение четырех лет специалисты наблюдали за 250 младенцами и их матерями, проверяя способность детей к запоминанию новых слов, а позднее их грамотность и технику чтения.

Результаты исследования показали, что если родители регулярно занимаются со своими детьми с самого раннего возраста и не просто читают им книги, а обсуждают прочитанное, рассматривают вместе картинки и дают подержать в руках, то это является залогом будущей грамотной речи ребенка и его хорошей памяти. Помимо прочего, подобные занятия помогут ребенку в будущем лучше справляться со школьными заданиями, выражать свои мысли и проще находить общий язык со сверстниками.